Tu observes quelque chose chez ton enfant.

Mets des mots dessus.

Un guide d'observation parentale pour reconnaître les signaux d'alerte TSA et TDAH — et savoir quoi faire ensuite

LES SIGNAUX D'ALERTE CHEZ LES ENFANTS TSA ET TDAH

Mettre des mots sur ce que l'on observe chez son enfant

OBJECTIF

CE QUI CHANGE AVEC CE GUIDE

Le guide a pour objectif de t''aider à observer et nommer ce que tu voischez leur enfant — pas de diagnostiquer, mais de rompre l'isolement et d'initier le bon parcours.

“ J'en fais trop. ”

“ Je suis sûrement la seule à voir ça. ”

“ Peut-être que c'est juste une phase. ”

“ Si ça se trouve, c'est moi le problème. ”

Ces pensées sont normales. Elles arrivent quand on observe quelque chose sans avoir les mots pour le nommer.

Tu rêves d'une maison plus apaisée. Tu veux des devoirs sans larmes, des matins sans crise. Tu en as marre de te sentir impuissante face à un enfant qui souffre sans pouvoir l'expliquer.

Ton instinct de parent, lui, ne se trompe pas.

Ce guide n'est pas là pour te donner des certitudes. Il est là pour t'aider à mettre des mots sur ce que tu vois — et pour que tu puisses avancer, sereinement, vers les bonnes personnes.

Tu n'as pas à tout comprendre seule. Tu as juste à commencer.

Pour toutes question contacte- moi à khady@harmoniescolaire.com

📌  Ce guide est fait pour toi si…

Tu observes quelque chose chez ton enfant mais tu ne sais pas quoi en faire. Tu cherches des mots concrets pour en parler à un médecin, à l'école, à ton entourage. Tu veux comprendre sans avoir peur de te tromper.

TU EN AS MARRE DE…

te sentir seule face aux crises, aux devoirs qui n'en finissent pas, aux matins qui explosent.

TU VEUX…

enfin comprendre ce qui se passe vraiment chez ton enfant.

TU RÊVES DE…

d'une maison plus apaisée — où ton enfant se sent compris, et toi aussi.

Qui suis-je ?

Khady — enseignante spécialisée,
orthopédagogue et maman concernée.

20 ans Enseignante de maternelle (CRPE)

10 ans Soutien scolaire CP → Collège

Orthopédagogue & conseillère en neuroatypie

En 2021, je me suis retrouvée avec 10 enfants neuroatypiques dans ma classe. C'est là que tout a basculé. Après 5 ans d'études et 20 ans d'enseignement, je venais de réaliser que personne ne m'avait appris l'essentiel : comprendre l'enfant avant de vouloir le faire rentrer dans un cadre.

J'ai découvert l'orthopédagogie, puis la neuropédagogie. Je suis devenue conseillère d'éducation spécialisée en neuroatypie. Et quand mes propres enfants ont été concernés, j'ai refusé le système pour eux — comme je l'avais refusé pour mes élèves.

"Tu es la fondation invisible sur laquelle ton enfant construit ses apprentissages. Mon rôle : te donner les bons outils pour tenir ce rôle sans t'épuiser."

Tout ce que tu vas trouver dans ces pages — concrètement.

Pas de théorie inutile. Chaque chapitre répond à une vraie question de parent.

✦  Signaux d'alerte par tranche d'âge

TSA et TDAH de 0 à 12 ans, avec les comportements concrets à observer.

02✦  Les idées reçues déconstruites

6 fausses croyances qui retardent les familles — et la réalité clinique.

✦  Le parcours diagnostic expliqué

4 étapes concrètes, les bons professionnels, les délais à anticiper.

✦  Les questions que tu n'oses pas poser

Médicaments, autonomie, culpabilité parentale — réponses directes