POUR TOUTES LES MAMANS

d'enfants TSA et / ou TDAH

qui en ont marre que les devoirs se terminent en larmes et en crises…

et qui veulent enfin des soirées sereines, sans conflit, sans culpabilité.

Les devoirs, c'est la guerre ?

Comprendre pourquoi les devoirs sont si difficiles pour les enfants TSA / TDAH

OBJECTIF

À la fin de cette vidéo, tu seras capable de comprendre ce qui se passe vraiment dans le cerveau de ton enfant pendant les devoirs — et d'appliquer au moins un ajustement concret qui transforme votre soirée dès ce soir.

CROYANCE BRISEE

« Mon enfant ne veut pas faire ses devoirs. »

Ton enfant ne refuse pas par caprice. Son cerveau est neurologiquement épuisé après une journée d'école — et ce qu'on lui demande le soir dépasse ses ressources cognitives disponibles. Ce n'est pas un problème de volonté. C'est de la neurologie.

"Ce n'est pas que ton enfant ne veut pas. C'est que son cerveau ne peut pas encore — et maintenant tu vas comprendre pourquoi."

« Si j'avais la bonne méthode, ça marcherait. »

Tu n'as pas besoin d'une méthode parfaite. Tu as besoin de comprendre comment fonctionne le cerveau de ton enfant. Toutes les méthodes du monde échouent si elles ne tiennent pas compte du fonctionnement neurologique spécifique de ton enfant. La compréhension vient avant la stratégie.

"Ce n'est pas ta méthode qui est mauvaise. C'est que personne ne t'a encore expliqué à quel cerveau tu as affaire — et c'est exactement ce que cet ebook te donne."

Pour toutes question contacte- moi à harmoniescolaire@apprentissagesansfrontières.com

📌  Cette vidéo est faite pour toi si…

Tu en as marre de...

x  Les devoirs qui finissent en larmes

x  2h pour 20 min de travail reel

x  Perdre patience et culpabiliser

x Ne pas savoir quoi faire

Tu veux...

v  Comprendre le cerveau de ton enfant

v  Des strategies concretes des ce soir

v  Une relation sereine autour des devoirs

v Te sentir moins seule

Tu reves de...

*  Un rituel devoirs sans cris

*  Ton enfant qui dit ok sans bataille

*  Du temps pour toi le soir

*  Voir ton enfant croire en lui

Qui suis-je ?

Khady — enseignante spécialisée,
orthopédagogue et maman concernée.

20 ans Enseignante de maternelle (CRPE)

10 ans Soutien scolaire CP → Collège

Orthopédagogue & conseillère en neuroatypie

En 2021, je me suis retrouvée avec 10 enfants neuroatypiques dans ma classe. C'est là que tout a basculé. Après 5 ans d'études et 20 ans d'enseignement, je venais de réaliser que personne ne m'avait appris l'essentiel : comprendre l'enfant avant de vouloir le faire rentrer dans un cadre.

J'ai découvert l'orthopédagogie, puis la neuropédagogie. Je suis devenue conseillère d'éducation spécialisée en neuroatypie. Et quand mes propres enfants ont été concernés, j'ai refusé le système pour eux — comme je l'avais refusé pour mes élèves.

"Tu es la fondation invisible sur laquelle ton enfant construit ses apprentissages. Mon rôle : te donner les bons outils pour tenir ce rôle sans t'épuiser."

Au programme de cette vidéo

Introduction  — Pourquoi ce n'est ni ta faute, ni celle de ton enfant.

L'invisible derrière les crises  — Anxiété, initiation, rigidité cognitive : ce que ton enfant ne peut pas te dire.

3 ajustements a tester ce soir  — Changer le moment, découper la tache, créer un rituel. Un seul suffit.

Parler à l'école  — PAP, PPS, AESH — et les mots exacts à dire au prochain rendez-vous.